9. Google Maps


Todo el mundo conoce Google Maps. Todo el mundo lo utiliza. Todo el mundo ha buscado alguna vez alguna dirección.
Google Maps, dentro de la filosofía de Google, ofrece una interfaz minimalista donde es fácil conseguir lo que uno busca: una dirección, o una ruta entre dos puntos.
Tenemos cuatro opciones
Get directions | Mis lugares | Imprimir | Enlace
Get Directions - Nos dice como ir de un lugar a otro.
Mis lugares es para usuarios registrados
Imprimir nos ofrece la imagen en papel.
Enlace nos ofrece una dirección de internet que podemos envíar por correo electrónico, email, etc.


Lo que nosotros vamos a trabajar en el seminario son las posibilidades de Google Maps cuando estamos registrados. Las posibilidades sociales. Y aunque suene repetitivo merece la pena volver a repetir que ofrece una red social que no tiene un visitante que va de un lugar a otro.
  1. Cuando nos registramos en un servicio de calidad como Google Maps empezamos a crear un camino de migas de pan. La página recordará todas nuestras búsquedas y nuestras direcciones por nosotros. Cuando pasen los años, Google Maps habrá almacenado una lista organizada cronológicamente de aquellas cosas que en otro momento hemos valorado guardar.
  2. Cuando nos registramos y nos convertimos en usuarios preparados, podemos compartir fácilmente el trabajo y el tiempo que hemos puesto en un mapa.



Lo primero que vamos a hacer es registrarnos en Google para entrar en Google Maps como usuarios registrados. Ahora encontraremos que Google almacena en la barra lateral todos los mapas que queremos.
También veremos que nos permite algunas posibilidades para dibujar y crear mapas muy sugerentes.
Primero pediremos que cree un nuevo mapa (Crear Mapa). Luego daremos un título y una descripción. Y ya podemos empezar a editar.
Dentro del recuadro del mapa encontraremos tres iconos. La mano | el marcador | y la línea para dibujar rutas.
La mano nos sirve para mover el mapa a un lado u otro.
El icono de marcar nos sirve para añadir al mapa puntos de interés. Veremos que esos puntos se pueden adornar con un abanico muy grande de iconos.
La línea dibuja rutas entre dos puntos. Podemos hacer que la ruta siga las carreteras. o bien podemos dibujar una línea libre que cruce por medio de los edificios.
El icono línea nos ofrece una tercera opción que puede ser útil en un mapa de historia o explicativo. Nos permite crear un área. Éstas áreas son espacios cerrados. Podemos dibujar una región vinícola o el espacio de dos ejércitos dentro de una guerra, etc.

TAREA
La sesión de Google Maps promete ser muy divertida porque todo el mundo disfruta con las ubicaciones que conoce. A parte de la diversión, vamos a crear un mapa interesante y lo vamos a insertar dentro de nuestra web.
Por otro lado lo vamos a compartir con Twitter. En el plazo de una semana quizá encontremos mapas apasionantes dentro de nuestra cuenta de Twitter.
NOTA
¿Dónde está la información del curso? hay tres cauces abiertos. Todo está en Twitter. Todo está en mi Google Site. Y casi todo está en el Blog.
El problema es que en internet hay tantas fuentes de información que uno no sabe lo que es importante y lo que es paja, como cuando iba a un curso.

8. Flickr. Formatos de archivos

Esquema de la sesión:
1.a. Formatos de archivos. Cuestionarios
1.b. Textos, fotos y PDF
2. Fotos.
3. Flickr. Crear cuentas | Agregar amigos | Grupos | Foros | Insertar fotos en una web.

Introdución

Hay quien cree que la informática es una cuestión difícil reservada para unos cuantos escogidos. Los que les gusta esa versión sofisticada están de enhorabuena. Van a disfrutar un poco con flickr.

Flickr es una red social con muchas opciones, un bosque en el que es fácil perderse. Si queremos una buena brújula debemos plantearnos preguntas muy sencillas. ¿Qué fotos tengo y qué fotos voy a hacer? ¿Qué quiero hacer con ellas? ¿Quien quiero que las vea? ¿Qué me ofrece internet que no me ofrezca un pendrive?

Test
¿Qué significan estas extensiones? » create tests

Textos

Que diferencia ves entre estos dos textos:

1
DIRECTOR y GUIONISTA: David W. Griffith. FOTOGRAFÍA: Billy Bitzer. IN. TERPRETES: Mae Marsh, Lillian Gish, Constance Talmadge, Robert Harron, Elmo Lincoln, Eugene Pallette, Margery Wilson. PRODUCCIÓN: David W. Griffith. Duración: 220 m.

Hijo de un oficial sudista, David Ward Griffith (1875-1948) debuta como actor tras haber sido ascensorista y librero. Durante diez años trabaja en el teatro, pero tras vender algunos argumentos de cine, el director Edwin S. Porter le elige como protagonista de El nido del águila (Rescued from an Eagle’s Nest, 1907).

Colabora como actor y guionista en numerosos cortos El gran decorado del episodio babilónico de Intolerancia y el primero que dirige es Las aventuras de Dorotea (The Adventures of Dollie, 1908). Durante los siguientes seis años rueda más de 450 cortometrajes donde sienta las bases del lenguaje cinematográfico, inventa el primer plano, el travelling, los flash-backs, el montaje paralelo, etcétera, y las leyes para utilizarlos.

2



¿Qué tipo de objetos son? ¿Qué formato?

¿Cuál puedo modificar? ¿Cuál no? ¿Que diferencia hay fundamentalmente? ¿Qué ventajas tiene uno u otro?

Flickr

Flickr es una red social dedicada en exclusiva a la fotografía.


Vamos a empezar por registrarnos. Podemos utilizar nuestra cuenta actual en Facebook, nuestra cuenta de Google o bien nuestro correo de Yahoo. Dado que todo el curso llevamos utilizando nuestro login de Google seguiremos utilizando el mismo. De tarea, todos los profesores teníamos fotos para subir a Flickr.

Si observamos el menú superior de Flickr tiene estas opciones

Tú | contactos | grupos | explorar | subir fotos |

En primer lugar la tarea consiste en subir nuestras fotos a Flickr. Luego crearemos uno o dos álbumes para ver como se organizan.

El tercer paso será contactar con los demás profesores para comprobar lo fácil que es compartir fotos.

Por último, hemos creado un grupo que se llama igual que el seminario. Los asistentes nos haremos miembros del grupo y compartiremos nuestras fotos.

7 Team Viewer

1. Presentación del Team Viewer



Para ello vamos a instalar el programa TeamViewer_setup_es.exe que podemos encontrar en el enlace en tu correo (hecho con el Dropbox)

Una vez encendido el ordenador estamos trabajando con el sistema operativo MAX 5.

Entramos en WXP- instituto (tranquilos tarda unos segundos)

Abrir vuestro correo de gmail y el mensaje de “Dropbox”

Instalar el programa TeamViexer 7 en modo “doméstico”

2. Vamos a aprender a realizar capturas de pantalla

Window 7 -> Inicio > Todos los programas > Accesorios > Recortes

Max -> Con la cámara que tienes en la barra de tareas.

Ejercicio 1: realiza dos capturas de dos cosas que hayas hecho durante este curso y colocalas en este archivo:

- Insertar > imagen.

- Nota: para convertir el nombre del correo en enlace para mandarle la calificación: botón derecho > enlace

- Nota: para comprobar lo realizado por cada usuario: Archivo >ver historial de revisión.

- Realiza tres comentarios a tus compañeros: seleccionas lo que quieras comentar y botón derecho encima seleccionas “comentar”

- Mándale un correo con tu opinión a un compañero 

6. Youtube

Youtube es una red de difusión de vídeos. Tiene contenidos divertidos, música, humor…

También tiene contenidos utilizables. Muchas plataformas educativas están vertiendo en la web enormes cantidades de horas de vídeos educativos, documentales y material valioso.

Recomiendo dos canales, Khan Academy (en Español), y TED (en inglés). También History Feed. Podemos buscar canales interesantes con el buscador de canales.

Cuando encontramos un vídeo interesante podemos verlo, apuntarlo... Pero tenemos muchas opciones en la parte inferior que es bueno conocer. La opción compartir me permite divulgarlo en mis redes sociales. O copiar el código e insertarlo en una web, blog…
Junto a la opción COMPARTIR, está la opción AÑADIR A. Esta me permite guardar el vídeo en mi cuenta. 

Mi canal
Si nos suscribimos a Youtube tenemos una gran cantidad de ventajas. Por un lado la propia página guardará nuestros vídeos favoritos. Por otro lado los organizará en carpetas fáciles de crear. Y por último, tendremos un canal de vídeos para que nuestros colegas y amigos utilicen nuestra selección. El nick y la contraseña son los mismos de Google.

Una vez nos hemos registrado podemos hacer muchas cosas interesantes como subir vídeos propios, o como llenar nuestro canal.

Nuestro canal se encuentra en nuestro icono. En la esquina superior derecha de Youtube (si nos hemos registrado antes, claro).
Haremos clic en MI CANAL. Esta opción nos lleva a nuestra página personal de YOUTUBE, que es la que vamos a compartir en Twitter.

(Si alguien tiene alguna pega, borramos el siguiente vídeo...)

REPASO DE LAS 5 PRIMERAS SESIONES
1. Sobre Twitter.
Seguiremos publicando Tweets.
Utilizaremos el servicio de Goo.gl para publicar algún enlace. Este servicio nos permite llevar un control del número de visitas. Tiene un contador.

2. Sobre Google Docs. 
Rellenaremos la ficha de Pepito Pérez.

3. Sobre Marcadores Sociales.
Seguiremos publicando enlaces interesantes.

4 y 5. Sobre Webs y Wikis.
Crearemos una sección nueva en nuestra web y en nuestra wiki. La llamaremos ENLACES. Y publicaremos enlaces que valgan la pena.